Quelles sont les fonctions que l’enseignant peut remplir dans une Université numérique ?

L’enseignant peut intervenir dans une Université numérique dans le cadre de trois fonctions :

• en tant qu’auteur qui élabore le contenu du module, c’est-à-dire définit des objectifs généraux, rédige des éléments de connaissance, actualise, etc. ;
• en tant que « facilitateur » qui assure la transposition d’un cours en un outil numérique, c’est-à-dire réalise le séquençage, coordonne le développement et la mise en scène de la matière conformément aux objectifs généraux définis par l’auteur et assure la mise à jour de l’outil numérique ;
• en tant que « tuteur » qui facilite l’apprentissage et contrôle la progression pédagogique, qui veille au respect par les apprenants du découpage de l’action de formation, qui dynamise la formation et motive les étudiants.

Ces trois fonctions peuvent être exercées indépendamment, ou par une même personne, mais la distinction entre chacune d’entre elles est essentielle car elle peut avoir des incidences sur le statut de l’enseignant. Ainsi, si la rémunération du facilitateur ou du tuteur se fonde sur un contrat de louage d’ouvrage ou de service classique, l’auteur bénéficie en plus d’une rémunération spécifique pour la cession des droits sur son œuvre.