Le groupe « Chaînes éditoriales - Outils pédagogiques »

Organisons et rationalisons la production de contenus !

Problème initial : des ressources créées par plusieurs entités pour différents usages

Les Universités numériques thématiques (UNT) mutualisent des ressources pédagogiques créées par les établissements d’enseignement supérieur. L’enjeu est :

• de permettre le partage et l'échange de ces ressources entre les enseignants ;
• de faciliter la mutualisation des pratiques entre établissements, universités numériques régionales (UNR) et UNT.

Or, les ressources sont produites dans différents établissements et sont destinées à être utilisées dans leur intégralité ou par partie, sur différentes plates-formes, et diffusées dans différents formats.
Comment parvenir alors à rendre ces ressources mutualisables et interopérables ? Comment produire des ressources quand on est en inter établissements ? Comment mettre en place des collaborations inter UNT sans qu’elles soient compromises par des questions techniques ?

Un groupe inter UNT « Chaînes éditoriales – Outils pédagoqiques », animé par l’UNT UVED et constitué d’experts pédagogiques et techniques missionnés par chaque UNT, a été créé afin de réfléchir sur ces problématiques et travailler sur l’harmonisation de la production des ressources pédagogiques. C’est ainsi que le groupe s’est intéressé aux chaînes éditoriales et aux autres outils pédagogiques (applications pédagogiques informatiques) que les établissements utilisent.

Objectifs et missions du groupe

Les missions de ce groupe de travail inter UNT s'articulent autour de trois objectifs.

1. Établir une stratégie d'interopérabilité et de mutualisation entre établissements / UNT / UNR afin que les ressources produites soient :
   
   • modifiables (avec des outils différents),
   • éditables sous différents formats / types de supports,
   • facilement mises à jour.
2. Assurer une veille sur les outils existants dans les établissements, autres que les chaînes éditoriales – à savoir les applications pédagogiques informatiques, comme des simulateurs, les exerciseurs, etc. – et proposer le développement d'outils pour la communauté.
   En effet, les UNT sont également sollicitées pour le développement de ces applications informatiques pédagogiques, permettant d'autres usages que les modules de formation classiques. Or, nombre d’entre elles ne sont pas spécifiques dans leur configuration de base à une discipline donnée, mais peuvent convenir à différentes thématiques car elles relèvent de démarches pédagogiques communes.
   Le groupe a alors vocation à identifier ce qui peut être mutuel aux UNT, d'autant plus que les coûts de développement de ces applications sont souvent élevés. Un outil générique paramétrable selon les spécificités disciplinaires sera donc plus « rentable » dans son exploitation.
3. Informer et sensibiliser sur les bonnes pratiques pour aider les établissements à homogénéiser leur politique d’ingénierie de production par rapport aux différentes UNT auxquelles ils adhèrent – un établissement pouvant adhérer à plusieurs UNT, la pluralité des outils et des discours selon l’UNT serait vite ingérable pour lui.

Ces objectifs s’inscrivent dans un souci de pérennisation des ressources et de rationalisation des coûts.

Le groupe de travail « Chaînes éditoriales – Outils pédagogiques » entreprend d’évaluer et de recommander les outils disponibles : il vise à recenser les pratiques existantes dans une première phase avant de qualifier et certifier les outils et méthodes qui peuvent être utilisées par les différents établissements membres des UNT.

Pour remplir ces objectifs, différents sous-groupe de travail ont été créés.

Le sous-groupe « Schéma »

Coordonné par :

• Romuald Lorthioir (université de Rennes-1 ; membre du groupe technique d’UVED)
• Xavier Hennequin (université de technologie de Compiègne)

Il est chargé de :

• recenser les chaînes éditoriales utilisées dans les établissements adhérents des UNT (voir la page ChainEdit, Scénari, Jaxe) ;
• identifier et étudier les schémas pivots existants (UVED, UNIT, Rennes-1) ;
• développer un schéma de translation entre les différents schémas pivots des UNT afin de garantir :
  
  • les échanges possibles entre les UNT – faciliter la réutilisation de ressources produites selon un schéma donné d’une UNT dans une autre UNT utilisant un schéma différent ;
  • faciliter, dans un établissement, la production de ressources pour les différentes UNT auxquelles il adhère
• conseiller, aider et renseigner les équipes techniques des établissements producteurs membres des UNT sur l’utilisation du schéma de translation, en produisant notamment les documents nécessaires à son usage.

L’objectif de ce groupe n’est pas de soutenir un outil de chaîne éditoriale en particulier, mais de voir quelles sont les chaînes pouvant être utilisées car l’outil doit être choisi non par l’UNT mais par l’établissement – ceci afin de respecter la politique éditoriale de chaque établissement. Il s'agit, en effet, de permettre à l’établissement de choisir son ou ses outils, tout en lui garantissant qu'il pourra travailler une ressource qui aura été produite avec un autre outil que le sien.

Le sous-groupe « Outils »

Coordonné par :

• Romuald Lorthioir (université de Rennes-1 ; membre du groupe technique d’UVED)

Il est chargé de :

• définir la typologie des outils pédagogiques (applications pédagogiques informatiques) et les critères de leur usage pluridisciplinaire et inter UNT ;
• recenser les outils relevant de ces critères dans les établissements ;
• accompagner leur valorisation et leur usage dans les établissements.

Le sous-groupe « Séminaire et communication »

Coordonné par :

• Françoise Galland (université d’Angers)

Il est chargé de :

• définir les actions de sensibilisation et d'information à mener auprès des établissements membres des UNT.

Accéder à la page du séminaire « Les chaînes éditoriales » que le sous groupe a organisé les 18 et 19 septembre 2007, à l’université d’Angers.

Le sous-groupe « Experts »

Coordonné par :

• Romuald Lorthioir (université de Rennes-1 ; membre du groupe technique d’UVED)

Il est chargé de :

• constituer un cahier des charges pour l'appel d'offres annuel « outils pédagogiques » ;
  il ne s'agit pas de financer ces outils mais ce qui permet de les rendre génériques et inter UNT (documentation, développements complémentaires) ;
• sélectionner des projets de développement d'outils nouveaux et nécessaires à la communauté des UNT.

Voir la vidéo de la présentation du groupe « Chaînes éditoriales – Outils pédagogiques »
Carole Nocéra-Picand (université de Rennes-1 ; responsable du groupe)
Séminaire inter UNT « Les chaînes éditoriales » – 18 et 19 septembre 2007 – Université d’Angers.
Source : www.canalu.tv/