Les groupes de travail : accompagner la production et la diffusion des ressources
Mutualisons nos énergies pour répondre aux problématiques communes !
Un problème : intervention de différents acteurs
Les ressources sont amenées à être produites et diffusées par différentes entités : les établissements d’enseignement supérieur et les Universités numériques thématiques (UNT).
Il est donc important que les établissements et les UNT s’appuient sur des outils, des normes et des conseils experts et cohérents, qu’ils soient techniques, juridiques ou organisationnels, afin de faciliter le travail de chacun et assurer le partage des ressources.
Des réponses : les groupes de travail
Des groupes de travail ont alors été créés pour aider ces structures à remplir leurs missions de production, d’indexation et de diffusion de ressources pédagogiques numériques. Chaque groupe a, en effet, vocation à répondre à une problématique technique ou organisationnelle transversale et à rendre des préconisations auprès de la communauté des établissements d’enseignement supérieur sur des points précis.
4 grandes problématiques : 4 groupes
À ce jour, il existe quatre groupes de travail, qui, chacun dans son domaine, travaillent à accompagner et professionnaliser la production et la diffusion des ressources :
- « Chaînes éditoriales – outils pédagogiques » : animé par l’Université virtuelle environnement et développement durable (UVED), ce groupe entreprend d’évaluer et de recommander des outils disponibles pour créer des ressources ;
- « Indexation – SupLOMFR » : animé par l’Université numérique ingénierie et technologie (UNIT), ce groupe cherche à unifier l’indexation dans un objectif d’échanges et d’interopérabilité ;
- « ORI-OAI » : coordonné par UNIT, ce groupe travaille au développement d’un réseau de portails d’échanges, suivant le principe des archives ouvertes, et d'un outil de référencement et d'indexation ;
- « Questions juridiques » : animé par l’Université numérique juridique francophone (UNJF), ce groupe donne des réponses concrètes et robustes aux interrogations des établissements sur les TICE en matière de droit (droit d’auteur, protection des donnée, etc.).
Une constante : la légitimité des groupes
Afin de construire des recommandations adaptées à chacun, ces groupes de travail rassemblent les différents acteurs concernés, issus des services de documentation, des services multimédias et des cellules des technologies de l’information et de la communication pour l’éducation (cellules TICE).
Le résultat : des bénéfices évidents
La mise en place de telles politiques éditoriales partagées permet de garantir :
- la qualité des productions ;
- leur pérennité par le respect de la normalisation ;
- un accès performant grâce à une indexation appropriée et à l’utilisation d’outils adéquats ;
- la mutualisation des coûts.
