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Lettres classiques, langue et littératures françaises
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Lettres classiques
  • 80 ressources trouvées : ci-dessous, les résultats de 1 à 10
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Trier par :   Titre Niveau Date Éditeur Type de contenu Auteur
Canal-u.fr

Actualités de Cicéron - Clara Auvray-Assayas


Types :  image en mouvement  | cours / présentation
Auteur : AUVRAY-ASSAYAS Clara
Éditeur : UTLS - la suite
Date : 11-10-2008
Une conférence du cycle : "Quels humanismes pour quelle humanité aujourd'hui ?"Actualité de Cicéron ?Par Clara Auvray-AssayasLangues et littératures anciennes, Université de Rouen, IUF
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Aoriste infinitif, participe, indicatif (Kit de survie de l'helléniste, 1/19)


Niveau : bac+2
Types :  texte  | cours / présentation
Auteur : Michèle Tillard
Date : 01-01-2010

Fiche du "kit de survie de l'helléniste" sur l'aoriste (infinitif, participe, indicatif)


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Approche raisonnée du fonctionnement de la langue latine


Niveau : bac+1
Types :  texte  | cours / présentation
Auteur : Patrick Voisin
Date : 01-01-2010

Par une approche raisonnée du fonctionnement de la langue latine, nous voudrions mettre en place une sorte de démarche liminaire qui présidera aux stratégies d’analyse et aux mécanismes de compréhension à mettre en œuvre dans le cours de version latine.

La première activité du module, à partir de la comparaison de trois courts textes latins d'époques différentes et de niveaux de difficulté différents mais rapportant la même anecdote, montrera comment on peut s'habituer ...
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Approche raisonnée du fonctionnement de la langue latine – Deuxième partie


Niveau : bac+1
Types :  texte  | cours / présentation
Auteur : Patrick Voisin
Date : 01-01-2010

Il existe une chaîne de compétences à construire : l’on ne peut bien expliquer ou commenter un texte que si on l’a compris, donc traduit ; et l’on ne peut le traduire que si on l’a bien lu, c’est-à-dire – étymologiquement – si l’on a bien cueilli et choisi les mots pour les assembler et les construire dans le rapport des uns aux autres. Lire, traduire, expliquer sont les trois étapes qu’il faut mettre en place avant de passer à un quelconque cours de version latine.

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Approche raisonnée du fonctionnement de la langue latine – Première partie


Niveau : bac+1
Types :  texte  | cours / présentation
Auteur : Patrick Voisin
Date : 01-01-2010

La méthode comparatiste permettra non seulement de s'habituer aux structures fondamentales de la phrase, mais également d'inventorier les connaissances morphologiques et syntaxiques constituant à terme le kit de survie du latiniste, que celui-ci soit débutant ou continuant : toute la grammaire latine - ou presque - tient déjà dans ces trois courts textes.

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Canal-u.fr

Charles Rollin, lecteur de Thucydide : naissance du paradigme athénien / Pascal Payen


Types :  image en mouvement  | cours / présentation
Auteur : PAYEN Pascal
Éditeur : SCPAM Université Toulouse II-Le Mirail, Université Toulouse II-Le Mirail, JIMENEZ Jean
Date : 23-10-2008
Charles Rollin lecteur de Thucydide : naissance du paradigme athénien, Pascal PAYEN (université Toulouse II-Le Mirail). Colloque international "La réception de Thucydide, de l'Antiquité au XIXe siècle (III) "Un acquis pour toujours" ? Thucydide chez les Modernes, XVe-XIXe siècles" organisé par l'équipe de recherche PLH-ERASME (Patrimoine, Littérature, Histoire / Équipe de recherche sur la Réception de l'Antiquité : Sources, Mémoire, Enjeux) de l'université Toulouse II-Le Mirail et l'Institut Ausonius de l'université Bordeaux II. Toulouse : Université Toulouse II-Le Mirail, 23-25 octobre 2008. ...
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Complétives en grec (Kit de survie de l'helléniste, 2/19)


Niveau : bac+2
Types :  texte  | cours / présentation
Auteur : Michèle Tillard
Date : 01-01-2010

Fiche du "kit de survie de l'helléniste" :  complétives en grec.


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Conclusion (Cours : Le Siècle de Libanios, 7/7)


Niveau : master, licence, bac+3
Types :  texte, ressource interactive  | liste de références, cours / présentation
Auteur : Pierre-Louis Malosse
Date : 01-01-2009

Conclusion de la Grande Leçon "Le Siècle de Libanios : littérature, culture et société du IVe siècle après J.-C. dans l'Orient méditerranéen" : Libanios après Libanios.

L'étendue du corpus conservé témoigne de l'intérêt qui a été porté à Libanios par les générations ultérieures, à la fin de l'Antiquité et pendant le Moyen âge, jusqu'à l'invention de l'imprimerie. C'est en effet parce qu'on a copié so...
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Corrigé des exercices de thèmes - Grec ancien


Niveau : licence
Types :  texte  | exercice
Auteur : Michèle Tillard
Date : 01-01-2012

Ce document propose deux textes à traduire (La Bruyère, "Des biens de fortune" et Fénelon, "Les Aventures de Télémaque, XIV").


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Corrigé des exercices du cours n°1 de grec ancien pour débutant (Cours scénarisé de grec ancien pour débutant - Séquence I, 3/7)


Niveau : enseignement supérieur, bac+1
Types :  texte  | cours / présentation, exercice
Auteur : Michèle Tillard
Date : 01-01-2012

 Ce cours scénarisé de grec ancien pour débutants permettra un apprentissage systématique des principales bases du grec ancien : alphabet, déclinaisons, conjugaisons, règles de syntaxe.

Ce cours constitue le corrigé des exercices présents dans le cours n°1 de grec ancien pour débutants (cours scénarisé de grec ancien pour débutants - Séquence I, 2/7)

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